Mgr. Jana Zemanová

podpora výuky ZŠ Chrast

9.A

October 2020

Prezentace  - My hero , A Famous Czech

We-are-the-champions

September 2020

* Dreams: 

The-world-of-dreams

My dream  - writing&speaking

Where were you? 

What were you doing? 

Was anyone with you 

What things could you see? 

What happened? 

What did you do? 

How did you feel in your dream? 

How did you feel when you woke up? 

Have you had the same dream again? 

Have you ever had a nightmare? 

* The way to school:

 

https://www.bridge-online.cz/wp-content/uploads/R-CZ-TF-AS-2020-09.pdf

 

 

 

22.6. Konzultace ve škole - připravte se! Nachystejte si všechny úkoly. Probereme, co se vám dařilo, co jste se naučili, s čím byl problém. Přijďte na konzultaci připravení!

Úkoly  si založte do pracovních sešitů nebo uložte ve vašem PC - některé budou potřeba v září (projekt Great Britain atd.). Nezapomeňte, že v 9. třídě budeme stále používat zelený Project - učebnici i pracovní sešit!

15.-19.6.:

Tento úkol je poslední. Děkuju všem, kteří úkoly každý týden plnili a posílali i opravy. Zvládli jste to někteří opravdu na 1*.

The Translator. Watch a short film.

Don´t panic - just about 9 minutes. Answer the questions.  Send by June 18, please. Enjoy it. 

https://www.youtube.com/watch?v=PA8HTX6CXBs&t=3s

What class do Rachel and Ben have together? 

What does Rachel think (say) about French people?

What do you think about Rachel? What´s she like? 

What kind of student is Claire? 

Who is a  bilinguist? Explain that in English. 

OK, boys, which girl do you find more attractive? Tell me. 

And you, ladies, what can you say about Ben? Do you find him nice? Is he handsome? 

Enjoy the holiday. Have a nice time with your families and friends. See you in September. 

 

 

8.-12.6.:

1. Kdo nebyl na Teams, posílá svůj rozhovor (úkol z posledního květnového týdne).

2. Opakování. Procvičte si  fráze/slovíčka, nezapomeňte si zkontrolovat, popř. spustit znovu, dokud nebudete 100% úspěšní. Vyhodnocení mi pošlete (printscreen) do 11.6.

https://www.skolasnadhledem.cz/game/3695

3. Rozhovor. Doplňte místo čísel vždy alespoň 1 větu (věta má min. 3 slova). Pošlete do 11.6. 

Dialogue-7

1.-5.6.

1. Teams 1.6. v 9.30: rozhovory (úkol) z minulého týdne

Procvičte si krátké rozhovory, nezapomeňte si zkontrolovat, popř. spustit znovu, dokud nebudete 100% úspěšní. Jeden z rozhovorů si vyberte a zkuste v něm pokračovat (alespoň 4 věty).

https://www.skolasnadhledem.cz/game/5624

2. Doplň rozhovor - místo 3 teček vymysli vždy alespoň jednu větu. Pošli do 4.6.

Dialogue-8

25.-29.5.:

Podívejte se na ještě jednu ukázku z filmu Harry Potter and The Philosopher´s Stone. Odpovědi (celé věty) na otázky mi pošlete do 29.5.

https://www.youtube.com/watch?v=R9U5qEp_7eE

What does Harry have on his forehead (under his fringe)?

Why can Harry buy all the sweets?

What pet has Ron got?

They are eating Bertie Bott´s Every Flavour Beans.  What flavours are there ? Would you like to taste them? Which beans do you think are not good? 

2. Procvičte si krátké rozhovory, nezapomeňte si zkontrolovat, popř. spustit znovu, dokud nebudete 100% úspěšní. Jeden z rozhovorů si vyberte a zkuste v něm pokračovat (alespoň 4 věty) - rozhovory si probereme na Teams v pondělí 1.6. v 9:30.

https://www.skolasnadhledem.cz/game/5624

18.-22.5.:

1. Procvičuj slovíčka, opakuj nahlas výslovnost, pod obrázky jsou dva fialové řádky, rozklikni a otestuj se. Which of these objects do you always take with you when you go out? Why? Min 5 vět pošli do 21.5.

https://learnenglishteens.britishcouncil.org/vocabulary/beginner-vocabulary/everyday-objects

2. Podívejte se na ukázky z filmu, který jste určitě alespoň jednou viděli v češtině. Odpovědi (celé věty) na otázky mi pošlete do 21.5.

https://www.youtube.com/watch?v=Og_pAy-N9tM

Where is Harry´s room?

Who is Petunia?

How many presents has Dudley got? 

What does uncle Vernon want to drink? 

Where are they going? 

https://www.youtube.com/watch?v=HqkcbWlQf8s  - do minuty 2:50

Where at the zoo are they? 

Where is the snake from?

Does the snake talk to people often?

Why can´t Dudley  get out?

11.-15.5.:

1. Procvičujte slovíčka (město, doprava), nová se učte, opakujte výslovnost, otestujte se. 

https://www.jazyky-online.info/anglictina/procvicovani2.php 

2. Listen to the song. Answer the questions. Odpovědi na otázky (5-7 vět) pošli do 14.5.

https://www.youtube.com/watch?v=rUa04Xj1AW0

Where does the Englishman want to go?

What  (3-4) problems does the Englishman  have?  

Is the Czech  a hero? What do you think?

What do you think the singer says about Czech people? 

4.-7.5.:

How did you spend the Witch Burning?

Write an email explaining this Czech tradition to a foreigner. You can use these questions to help you:

When and why is it celebrated? What do you do before/on that day? Do you need any special things? Do you like the tradition?  Why? How did you enjoy "the Burning of the Witches" last week?

There are some words to help you: the evening of 30 April, build a bonfire, make a straw witch, burn the witch, say goodbye to winter.

Napiš mi do 7.5. krátký text (7-10 vět, věty nečísluj), ve kterém vysvětlíš tuto českou tradici. Připiš, jaké letošní pálení čarodějnic bylo.

And by the way, did you kiss someone under a blooming cherry tree on May 1? 

27.-30.4.:

Podívej se na ukázku z filmu Spider-man: Into the Spider-verse, pouze do minuty 4:40.  Nejdřív uvidíš ukázku v angličtině (the original clip), poté navíc s titulky (the subtitled clip), slovíčka (keywords) ve 3. části si zapiš a nauč se je.  Odpovědi na otázky mi napiš do 30.4. 

What do Miles and Wanda have in common?

What problems does Miles have? What advice would you give him? (Miles should..., Miles shouldn´t...)

Do you know the movie? Have you seen it? Tell me. 

https://www.youtube.com/watch?v=Bz5ea-myu_M

20.-24.4.:

Read an article about superheroes.

http://learnenglishkids.britishcouncil.org/reading-practice/superheroes

What do you think?

What was the most interesting fact about superheroes? Do you prefer stories about superheroes in comics or on TV? Who’s your favourite superhero? Why? What super power would you really like to have? Why? Would you like to have a sidekick? Who would that be? 

Krátký writing (10-15 vět) pošli do 23.4.

14.-17.4.:

My daily programme (opakování)

Podívej se na video a odpověz celou větou na otázky (týkají se Marka):

https://www.youtube.com/watch?v=JwGnCIsLOpU

Are his days busy? What time does his school start? What do they have for breakfast? Where does he have lunch? What sport does he play? Where does he go at the weekends? 

Vytvoř 7 otázek o  Nicole, každá musí začínat Wh- (what, when, where, atd., např. When does she have breakfast?)

Odpovědi i otázky pošli na můj email do 17.4.+ Připiš, jak teď běžně trávíš dny ty, zkus napsat, co je na tvém denním režimu OK a co se ti na tom nelíbí.  

6.4.-8.4.:

Watch one of the British tales. Re-tell the story. Převyprávěj příběh svými slovy (min 10 větami) a pošli do 9.4. na můj email.

http://learnenglishkids.britishcouncil.org/short-stories/dick-whittington

30.3.-3.4.:

Pracovní sešit str. 35/5 .  Toto cvičení ti poslouží jako inspirace pro cvičení 6/str.35. Napiš o místě, kde bydlíš ty. Svůj popis (12-15 vět) mi pošli do pátku 3.4. na můj email.